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(2022教112)關于2022年“卓越教師項目”中期檢查和立項評審結果的通報
  編輯:教務處   加入時間:[2022-11-11] 來源:[ ] 閱讀次數:[]

校屬各部門:

根據衡陽師范學院“卓越教師培養計劃”實施辦法》(院教字[2014] 9)及《關于開展2022年卓越教師項目實施工作的通知》(2022教通95號)文件精神,教務處2022年10月26日組織專家化學與材料科學學院、生命科學學院、地理與旅游學院和法學院4個“卓越教師項目”進行中期檢查,對本次申報的8個“卓越教師項目”,根據申報材料、現場匯報、答辯等情況進行了綜合評。現將有關結果通報如下

一、中期檢查結果

序號

所在學院

項目名稱

項目類型

項目負責人

中檢結果

1

地理與旅游學院

“下得去、留得住、教得好、有發展”的鄉村地理教師培養創新與實踐

理論類

鐘順清

B

2

法學院

地方紅色文化深度融合下的卓越中學歷史教師培養的實踐

實踐

劉余香

B

3

化學與材料科學學院

師范專業認證背景下化學師范生教學技能培養模式的創新與實踐

理論類

李文藝

B

4

生命科學與環境學院

基于科技創新的生物科學卓越師范生培養研究與實踐

理論類

易誠

C

二、準予立項項目

序號

所在學院

項目名稱

項目類型

項目負責人

1

馬克思主義學院

紅色校史文化賦能卓越中學思政課教師培養的實踐

實踐類

謝芳

2

現代教育發展學院

一體化視角下卓越教師專業發展職前職后銜接研究

理論類

楊柳

3

外國語學院

國家一流專業建設背景下英語公費師范生人才培養模式研究與實踐

理論類

劉劍

4

計算機學院

“互聯網+”背景下新一代信息技術教師培養模式的創新與實踐

理論類

鄭光勇

5

美術學院

一專多能型卓越中學美術教師培養研究

理論類

葉經文

請相關學院和卓越教師項目負責人依照卓越教師項目的結項要求和具體標準,切實做好卓越教師培養理論研究和改革實踐工作,強化教師教育特色,創新教師教育人才培養模式,不斷提高人才培養質量。

 

202211月11日

 

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