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(2022教116)關于首批省級一流本科專業建設點階段性檢查結果的通報
編輯:教務處   加入時間:[2022-11-17]   閱讀次數:[]

各學院:

根據《關于開展一流本科專業建設點階段性檢查工作的通知相關規定和要求,教務處組織專家2019立項省級一流本科專業建設點開展了階段性檢查?,F將檢查情況通報如下:

一、檢查結果

評審專家依據《衡陽師范學院一流本科專業建設點評估核心指標體系》,主要考量各專業自立項以來取得的標志性成果。經專家組審定,2019立項省級一流本科專業建設點階段性檢查結果為:9個專業通過檢查,其中英語專業和化學專業檢查結果為優秀。

二、檢查整體情況

通過檢查發現,各專業自立項以來積極開展教育教學改革,推進一流專業建設,取得明顯成效,但仍存在以下不足:

1.專業建設總體規劃不夠。個別專業對打造一流本科專業缺乏系統性、前瞻性的思考和建設規劃。

2.課程建設力度不夠。個別專業對一流課程建設的重要性認識不足,缺乏對課程建設的規劃,省級一流本科課程立項較少。

3.高水平專業教學團隊建設不足。部分專業未有效整合團隊教學資源,專業教師參加教學競賽積極性不高,缺乏省級及以上教學競賽獎項。

4.教育教學改革研究成效不突出。部分專業未培育和凝練專業特色,缺乏高水平的研究論文、教材、教學著作以及標志性教育教學成果。

三、后續建設要求

1.加強專業建設發展規劃。各專業要進一步把握一流專業建設的內涵,明確專業建設的目標,采取切實有效的措施,持續推進專業建設工作。

2.加大課程建設力度。各專業要加強對一流課程的研究與開發力度,開展課程思政改革實踐與探索,增強課程育人功能。

3.強化教學團隊建設。各學院應高度重視教學團隊建設,以教學競賽為抓手打造高水平教學團隊,定期開展多樣化的教學研究活動,全面提升教師教學水平。

4.深化教育教學改革研究。各學院要重視高層次教學成果的培育和申報,打造標志性教學成果,提高專業建設整體水平。

 

 

教務處

2022年11月17日

 

 

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